目光飘忽不定

抄写功课时，容易将字写相反或超出格子

读书时，容易跳行漏字

不喜欢别人触碰或抚摸，或者过分喜欢触碰某类东西。

精细动作协调性差

不喜欢被举高及旋转，或者也喜欢不知道害怕。

对于跳绳、踢毽子、踢球、传接球等活动操作有困难。

自闭症的成因。

自闭症不是由父母的养育态度造成，其成因目前医学上并无定论，很可能是由脑部的不同地方的伤害造成。

遗传因素。

怀孕期间的病毒感染。

新陈代谢疾病。

脑伤。包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑的发育不全，生产过程中早产、难产、新生儿脑伤，以及婴儿期因感染脑炎。脑膜炎等会增加自闭症的机会。

由于自闭症的个体差别极大，加上致病的原因始终不明，因此目前尚未发展出一套有效的治疗方案，目前只有借助感觉统合训练，认知教学，语言沟通训练等教育来减轻问题程度，还包括音乐治疗，艺术治疗，动物治疗，沙土治疗等。

由于自闭症孩子不像普通孩子那样会主动的，潜移默化的自己学会很多生活常识，因此我们在自闭症孩子的终身教育中常听到这个一个词“干预”，所谓“干预”的意思是全面介入孩子生活的方方面面。

自闭症孩子教育原则

首先，认识并勇敢的接受事实，不必怀有内疚或者罪恶感，尊重孩子，不以孩子为耻，以平常心对待孩子，以坦然心情带孩子走入人群和公共场合。

正确了解教育知识和方法。只要孩子力所能及的尽量鼓励孩子自己做。

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