研究表明，剖腹产的孩子由于在出生时没有经过产道挤压，缺乏生命中第一次触觉和本体感的体验和学习。这种体验的缺乏虽然不会影响孩子的智商，但却容易让孩子产生情绪敏感、注意力不集中、动作不够协调等问题。一般剖腹产生的孩子主要会产生感觉统合失调的问题。
感觉统合失调

统合是发育良好的孩子最基本的大脑生理状态。在婴幼儿期，宝宝的大脑发展特别快，大脑学习信息依赖于身体一感觉器官的输入，学习后的大脑则发挥指挥身体及感官的能力。因为大脑、身体、感官的神经系统非常复杂，所以需要统合，这就是感觉统合。

触觉是神经体系的营养

人类在胚胎期，有三层结构，最外层日后发展成皮肤及神经系，也就是说人类的触觉和神经体系是相关的，触感便是神经组织最重要的营养，触觉的敏锐度会影响大脑辩识能力、身体的灵活度及情绪的好坏。
触觉不佳的幼儿最常见的毛病是在家和在外判若两人，粘人、爱哭、怕陌生、胆小、孤僻、坏脾气、固执、挑食、咬人等，这些进而影响幼儿情绪和人格的健全发展。

触觉过度敏锐的幼儿，通常反应较快，IQ也较高，但由于情绪无法控制，EQ等方面的能力均很差，更需要有计划加以协助。

不同情绪指向的孩子需要的触觉训练有所不同，如，对于那些由于触觉过于敏感而胆小、容易拒斥爱抚的孩子，家长可以多让他们做弹跳训练（如，跳绳、蹦床），借以让他们适应外界的刺激，降低他们的触觉“域限”，以此达到“脱敏”的目的；对于那些因触觉饥渴而喜欢惹人的孩子，则应多进行挤压式（如用毛巾被紧紧包住他们）、发泄式（如打布袋子）或需要自控力的训练（如拍球），借以满足他们的触觉需求、释放他们的旺盛精力、提高他们的自控能力，这样便可以减少他们外向性的破坏欲。

1.干布摩擦适用对象：焦躁、情绪化、胆小、爱哭、发音不良、偏食、动作慢的孩子。

指导目标：强化触觉学习、小肌肉成长。

准备材料：干布活动方法：

1.以强化擦拭幼儿手臂、手背、手掌、大小腿、脚底、颈部。
2.轻轻按摩幼儿嘴唇及附近肌肉、面颊及颈部。
3.一边按摩一边唱歌。
4.当幼儿渐渐不怕接触，可做头部按摩，抓搔腋下和肚子。

2.卷寿司适用对象：触觉防御强、情绪化、挑食、喜欢吸吮手指、偏食的孩子。

指导目标：突破触觉防御过强障碍、强化关节讯息。

准备材料：薄毛毯活动方法：

1.用薄毛毯包裹孩子，并在地上轻轻转动，也可轻压孩子的身体，以强化幼儿关节讯息。
2.可改用被单或旧报纸，让孩子站着、躺着皆可，轻轻摩擦他的身体，也可放音乐或儿歌助兴。

3.化妆舞会适用对象：焦躁、紧张、爱哭、黏人、情绪化的孩子。

指导目标：解除触觉敏感，让幼儿能更自然地发泄。

准备材料：梳子、无毒化妆品活动方法：

1.轻轻帮幼儿梳头发，梳成各式发型。
2.为孩子化妆，打扮成各式各样有趣的人物。
3.最后让孩子互相拥抱。
4.也可利用毛巾扮成蒙面侠，或将被单披在肩上当成蝙蝠侠。

4.玩泥巴适用对象：胆小、黏人、爱哭、孤僻、怕与人接触、怕拥挤的孩子。

指导目标：强化触觉接受能力，促进幼儿的探索能力。

准备材料：盒子面粉黑色颜料或墨水活动方法：

1.准备一个盒子，倒进一些面粉，加上墨水颜料，加水和成泥巴状，让幼儿用手揉成各种形状，简单的圆形，方形，香肠，面包皆可。

5.抱呀抱，亲呀亲适用对象：焦躁、黏人、坏脾气、发音不正、偏食、动作慢的孩子。

指导目标：强化触觉接受能力，消除防御过度的心理障碍。

准备材料：活动方法：

1.将幼儿抱在身上，老师利用脸颊或额头摩擦幼儿的脸或亲吻脸颊。
2.也可利用头发接触幼儿的脸部，并观察幼儿的反应。
3.可稍微紧抱幼儿，强化触觉和关节讯息。

6.吸尘器游戏适用对象：触觉防御过强、反应迟钝、轻度自闭的孩子。

指导目标：强化触觉接受能力，感觉分辨能力。

准备材料：吸尘器活动方法：

1.用吸尘器的管子，直接吸幼儿的脸颊手臂手心大腿脚底，让幼儿感觉吸力。
2.可在吸尘器管口加一块薄布，让幼儿用手或脚来感觉吸力

7.碎纸巴士适用对象：触觉防御过强、黏人、爱哭、情绪化、轻度自闭的孩子。

指导目标：强化触觉接受及对环境变动的适应能力，促进感觉分辨能力和触觉功能分化。

准备材料：箱子旧报纸活动方法：

1.在大箱子内放进大量揉过的旧报纸，让幼儿身藏其中，在里面活动。
2.可让幼儿在里面做撕报纸或揉报纸活动。
3.可将纸弄湿或配合一些小玩具，玩戏剧活动。活動越久，觸覺刺激越強化。活动越久，触觉刺激越强化。

8.吹风机活动适用对象：触觉防御过强或迟钝、轻度自闭的孩子。

指导目标：强化触觉接受及触觉功能分化。

准备材料：吹风机活动方法：

1.以吹风机吹孩子的头发脸颊、颈部、手臂、手臂、手掌大小腿及脚底。
2.可脱掉衣服吹他的背胸部和腹部
3.可调整吹风机的各种温度，来个好玩的三温暖。
4.可利用电风扇或纸扇摇动，感受温度和风速的变化

9.小皮球绕世界适用对象：触觉敏感、紧张、焦躁、情绪化、爱哭、偏食、爱咬人的孩子。

指导目标：强化肌肤对外界的适应力。

准备材料：小皮球活动方法：

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